PENGURUSAN PENASIHATAN MURID- BIMBINGAN

               

 BIMBINGAN DAN PENGURUSAN PENASIHATAN MURID(2)

   NOR ASHIKIN BINTI MOHAMAD KHALIL

D20191088880

PROSES BIMBINGAN DAN PENASIHATAN :

FASA 1 : Kesedaran guru sebagai pembimbing dan penasihat pelajar.

FASA 2 : Penguasai kemahiran-kemahiran asas bimbingan dan penasihatan.

FASA 3 : Proses mengenali pelajar.

FASA 4 : Proses membimbing pelajar membina hubungan, penerokaan, definisi masalah dan membina matlamat, alternatif penyelesaian dan pelan tindakan, dan melaksanakan tindakan.

FASA 5 : Menganalisis penilaian.

KEMAHIRAN ASAS BIMBINGAN :

KEMAHIRAN MELAYAN DAN MENDENGAR

1)Melayan

  > Menumpukan sepenuh perhatian,menunjukkan minat dan mengambil        berat kepada pelajar.

2)Mendengar

      > Terbahagi kepada 3 iaitu isi, perasaan,makna dan

    pengalaman.

  > Menjadi pendengar yang baik dan cadangan yang

    bernas.

KEMAHIRAN KOMUNIKASI

1)Komunikasi Berkesan

  > Menggunakan bahasa yang tepat, yakin, menunjukkan kemesraan dan

    saling mempercayai.

2)Jenis Komunikasi 

  > Lisan- Menyoal, memfokus dan merumus

  > Bukan Lisan- Menggunakan kontak mata , intonasi suara dan reaksi   muka.

HALANGAN DALAM PROSES MENDENGAR :

1) Terlalu cepat menilai mesej.

2) Tumpuan terputus.

3) Ingin segera menyelesaikan masalah.

4) Soalan tertumpu kepada persoalan ‘menarik’.

5) Pembimbingan beremosi.

6) Memikirkan soalan yang berikut.

TEKNIK ASAS BIMBINGAN PELAJAR :

ETIKA GURU DALAM BIMBINGAN :

1) Menghormati pelajar dan tiada unsur diskriminasi.

2) Mertanggungjawab.

3) Menyimpan rahsia pelajar.

PERBEZAAN ANTARA PEMBIMBING DAN PENASIHATAN, KAUNSELOR DAN GURU DISIPLIN :

RUJUKAN

https://mygcdn2.upsi.edu.my/documents/2020/courses/KPS3014/material/K00174_20200216122710_15%20KEMAHIRAN%20ASAS%20DALAM%20BIMBINGAN%20DAN%20PENASIHATAN.ppt

Klik link di bawah untuk ke laman utama blog kumpulan saya

https://kpsppmurid.blogspot.com/2020/07/tajuk-9-pengurusan-penasihatan-murid.html